Tirer parti de l’intelligence artificielle dans l’alphabétisation et compétences
Octets d’IA est une série de onze bulletins spécialement conçus dans le but de fournir des connaissances et des ressources précieuses au personnel enseignant dans l’éducation des adultes, en mettant l’accent sur les programmes d’alphabétisation et de formation de base.
Grands modèles de langage, segmentation en jetons et température, hallucinations et biais de l’IA, limites de l’IA comme substitut à l’apprentissage et à l’écriture, pratiques de vérification, choix responsables des outils et flux de travail intentionnels avec l’IA.
IDO au quotidien et les milieux de travail connectés, le coût environnemental des requêtes et de l’infrastructure de l’IA, les compromis liés à son impact environnemental, ainsi que les limites des sous-titres et des traductions par IA en matière d’accessibilité, d’exactitude et d’inclusion;
Biais invisibles liés à l’IA et à l’automatisation, adoption d’habitudes de vérification et de réflexion critique, repenser l’enseignement et l’évaluation avec l’IA, et ressources/outils prêts à l’emploi pour le personnel enseignant (mises à jour, guides, calculateurs);
Le nouveau paysage de la recherche, que se passe-t-il lorsque l’IA ne sait pas?, repenser l’évaluation à l’ère de l’IA, et passer de la théorie à la pratique : maîtriser la littératie en IA;
Réduire la fracture numérique, distinguer l’IA de l’automatisation, concevoir et gérer des agents d’IA, protéger la vie privée des apprenants, explorer des prototypes pratiques pour parcours Réussite, se préparer à un avenir collaboratif avec l’IA et utiliser des outils concrets issus des Octets d’IA;
